什麼是責付？責付需交保釋金嗎？

保釋金的性質，是擔保被告將來會依法出庭，而責付係指責成少年交付給家長帶回家管教，二者性質及功能不同，少年保護事件的責付，無須繳納保釋金給法院。

什麼是少年及家事法院？和少年法庭有什麼不同？有那些人員？

1. 少年及家事法院和地方法院都有少年法庭專門處理少年事件。
2. 少年法庭有庭長、法官、少年調查官、少年保護官、書記官、心理測驗員、心理輔導員、檢驗佐理員。少年及家事法院除了少年法庭外，另外還有家事法庭及院長、法警、人事、會計、統計等行政人員。
3. 目前臺灣高雄少年及家事法院是我國唯一的少年及家事法院，其他地區都由地方法院的少年法庭處理少年事件。

什麼是交付觀察

少年法院（庭）在審理少年事件時，為決定是否再予保護處分，或應予何種保護處分較為妥適，而裁定將少年交付少年調查官為6個月以內期間之觀察，並由少年調查官就觀察結果附具建議提出報告，此即審理中之交付觀察。

少年在什麼情況下會被送到少年法院（庭）？ 少年法院（庭）也處理成年人犯罪之案件嗎？

少年法院（庭）處理案件種類

一、少年有觸犯刑罰法律之行為者（少年係指12歲以上18歲未滿之人）。

二、少年有下列情形之一，依其性格及環境，經常往來對象、參與團體、出入場所、生活作息、家庭功能、就學或就業等一切情狀而認為有保障其健全自我成長之必要者(簡稱曝險少年行為)：

1. 無正當理由攜帶刀械者。
2. 有施用毒品或迷幻物品之行為而尚未觸犯刑罰法律。
3. 有預備犯罪或犯罪未遂而為法所不罰之行為者。

三、少年法院（庭）並不受理成年人犯罪之案件。

少年法院（庭）處理少年事件之程序

少年法院（庭）處理少年事件之程序可分為調查、審理及執行。茲將各項處理程序概要說明如下：

一、調查

• 法院於受理案件後，即開始所謂的「調查」程序，此時為了解少年之品格、經歷、身心狀況、家庭情形、社會環境、教育程度及該少年與事件有關之行為，以決定後續之處理方式，少年法院（庭）法官會將事件交由少年調查官先作調查，並於開庭前提出審前調查報告，必要時，也會對少年施以心理測驗。

二、審理

• 少年法院（庭）法官於進行調查程序後認少年應付審理時，裁定開始審理，此時即為「審理」程序。
• 審理程序係採協商式審理，出席法庭之人員有法官、書記官、 少年調查官、少年及其法定代理人或現在保護少年之人、選任或指定輔佐人。由法官主持，在少年調查官、少年、法定代理人或現在保護少年之人及輔佐人共同參與下，尋求對該少年最合適有效之矯治、輔導方式。並在少年、法定代理人或現在保護少年之人的參與和認同下，法官將協商合適之保護處分方式及內容當庭宣示，記明筆錄，完成整個案件的審理。

三、執行

• 少年經少年法院（庭）法官審理終結，並裁定少年交付保護處分確定後，即開始「執行」程序。
• 對於少年之訓誡處分，由法官為之；假日生活輔導處分，則由少年保護官為之，亦得依少年保護官之意見，交付適當之機關、團體或個人為之；保護管束處分亦由少年保護官為之，但亦得依少年保護官之意見，將少年交付適當之福利或教養機構、慈善團體、少年之最近親屬或其他適當之人為之；安置輔導由少年保護官轉付福利、教養、醫療機構、執行過渡性教育措施或其他適當措施之處所執行之；感化教育處分，則於矯正學校內執行。

少年的保護處分有哪些?

一、少年的保護處分種類

• 依少年事件處理法第42條規定，保護處分計有下列4種：

1. 訓誡，並得予假日生活輔導。
2. 保護管束並得命勞動服務。
3. 安置輔導。
4. 感化教育。

二、少年的附屬處分種類

1. 禁戒。
2. 治療 。

三、保護處分之考量

• 在處分的選擇上，並沒有輕重之分，考量的重點在於適合與否。
• 由於每一種處分的性質與執行方式皆不同，所以對於觸犯同種罪名的數個少年，少年法庭會針對少年的個別需求及性情、行為狀況，作出不同的選擇。

少年會被移送地方檢察署處理之情形

• 14歲以上18歲未滿之少年犯罪後均會先移送少年法院（庭），由少年法院（庭）法官審查少年是否有下列情形，再裁定移送地方檢察署檢察官處理：

1. 犯最輕本刑為5年以上有期徒刑之罪者，如殺人罪；或少年已年滿20歲者。
2. 除上述情形外，犯罪情節重大，依少年之品行、性格、經歷等情狀，以受刑事處分為適當者，亦得移送有管轄權之檢察官。

• 少年經檢察官偵查後，如依法提起公訴，仍由少年法庭審理。

少年受保護處分後，是否永遠留有前科紀錄？

1. 少年犯罪與成年犯罪最大不同在於前科塗銷之規定。
2. 依據少年事件處理法第83條之1規定，不付審理或不付保護處分裁定確定後，或接受轉介處分執行完畢2 年後，或保護處分或有期徒刑執行完畢或免除結案3 年後，視為未曾受各該宣告，法院依規定會通知保存少年前科紀錄及有關資料之機關將前科紀錄加以塗銷，等同於無前科紀錄。

什麼是協商式審理?

1. 協商式審理在少年法制上是一項嶄新的審理方式，就連法庭的設計也有很大的不同喔：法庭變成圓桌、平台式的，法官也不再是坐在高高的法台上。
2. 具體做法是法官及少年調查官就少年的身心狀況、行為背景及成因、觸法過程，先做必要的調查與了解後，由法官主導，在少年調查官、少年、少年的法定代理人或現在保護少年之人及輔佐人共同參與下，以討論、不拘形式，經由雙向互動、充分溝通後，形成共識的方式以尋求對於該少年最有效的輔導矯治方式，跟以往採單向、威權專斷方式並單純以法律觀點來思考的開庭方式，有很大的差別。
3. 因為在開庭時已經由少年及法定代理人或現在保護少年的人的參與和認同，所以法官只是將開庭討論協商研定的保護處分方式及內容當庭宣示，並記明在筆錄裡。