【本刊新竹訊】為保障少年健全之自我成長，提供其所需之協助，新竹地院114年積極辦理少年團體輔導活動及探索課程，均已圓滿完成，包括：

（1）親職教育講座：與Formosa 玩具基地、拾光心理諮商所、人本教育基金會等單位共同合作，舉辦6場次課程，以「理解、溝通與陪伴」為核心主題，由劉又寧心理師就親子溝通歷程中常見的壓力來源進行說明，並分享家長與少年在面對情緒張力時的適應與調整策略，協助與會者學習辨識情緒、適度表達需求，並以更具支持性的方式進行溝通。陳俊伶心理師則透過實務案例，分享個案少年與家庭如何接納不完美並逐步修復關係、療癒自我，引導家長以更寬容與理解的態度看待親子互動中的困境。劉晉瑜心理師引導少年與家長反思跨世代溝通所面臨的挑戰，說明不同世代在文化背景與語言使用上的差異，鼓勵家長與少年學習看見彼此的多元性，作為改善溝通的重要起點。詹真昀、黃智筠講座則帶領親子進行粉彩創作，引導親子在互動中表達感受、交流想法，並在創作歷程中體驗情緒紓壓與合作的正向力量。

（2）少年觀護所正念團體課程：由竹院心理輔導員、玄奘大學邱怡欣助理教授及其助教共同規劃與執行，平均每月約2場次，透過循序漸進的引導方式，協助少年從身體覺察出發，逐步延伸至對環境與內在情緒狀態的關注，培養穩定注意力、自我觀察的能力與自律的習慣。

（3）社會人文關懷課程：以「反霸凌」為課程主軸，由臺北市立復興高中姜韻秋老師及其助教帶領，透過VR頭盔讓少年沉浸式體驗霸凌事件中不同角色的處境，使少年進行換位思考，理解霸凌行為對個人情緒與人際關係所造成的影響，再輔以影片引導少年討論情緒管理的影響因素，協助少年釐清「情緒、行為、結果」之間的關聯性。該院蔡欣怡庭長勉勵參與少年善用科技工具作為幫助自我反思與理解他人的重要媒介，進而學習以更成熟、理性的方式面對生活中的人際衝突。

（4）蛋糕手作生涯探索課程：與新竹縣學生輔導諮商中心合辦，邀請專業糕點師介紹糕點製作的基本流程、食材特性及職業面向，拓展其對烘焙相關產業的認識，並帶領少年進行蛋糕設計與裝飾，引導少年嘗試不同領域的技能體驗，也鼓勵少年將個人想法與創意融入作品設計中，提升自我表達能力與自信心。

• 發布日期 : 115-01-23
• 更新日期 : 115-01-23
• 發布單位 : 參事室